電腦科

課程目標

  • 建立學生對電腦及資訊科技的基本知識,使他們對資訊科技產生興趣,提升自學能力。
  • 運用資訊科技處理資訊及搜集資訊
  • 提升學生的資訊科技素養
  • 為學生的升學與就業作出準備,學習打字、應用MS-Office及圖像處理軟件
  • 培養學生利用資訊科技作為終身學習工具

課程特色

課程規

初中推行STEM課程,透過探究模式,促進學生綜合和運用知識與技能的能力,豐富學生的學習。

加入資訊素養元素,培養學生正確的態度和價值觀。

教學策略

學生進行預習,他們可以對課題有一個初步的認識

實作練習

學生透過實作,掌握所需的技能,例如透過程式設計,操作機械車,或使用小畫家進行繪畫練習。

自學

同學運用自學冊進行自學,讓他們自己建構知識。

反思

學生透過反思,了解自己對有關資訊科技的價值和態度。

評估

老師會通過課堂習作和觀察來評估學生的表現,學生也會在一些資訊素養範疇上,例如健康使用平板電腦進行自評和他評。