簡介
本校有幸得到「滙豐社區伙伴計劃2025」的支持，結合學校已有的爬蟲類動物資源，為學生打造一個透過與動物互動，藉此舒緩情緒、培養社交能力及生活技能的學習空間。學生在安全的環境中學習照顧小動物，從中培養責任感與同理心。學生受訓後更成為「屯輝動物大使」，在不同的社區活動中與公眾自然交流，從中建立自信心及軟技能。計劃同時聯同不同機構，邀請學生、照顧者及社區義工共同參與「爬出社區」系列活動，利用爬蟲動物作為獨特媒介，打破社會隔閡，加深公眾對學生的認識，攜手推動社區共融。
項目目標
1.建立學校爬蟲飼養基地，提供紓解情緒、與人自然交流的安全空間
2.提升學生的責任感及職場軟技能
3.提升學生自信及享受與人的互動
4.加深公眾對學生才能的認識，成就社區共融
項目第一階段：基礎建設與資源籌備
重新規劃現有爬蟲類動物空間
空間能夠培育學生全人發展
項目第二階段：學生能力培訓
培訓部份學生成為「動物飼養員」
學生學習進階的動物照顧技巧及協助籌辦校內活動
項目第三階段：啟動社區互動
「屯輝動物大使」到訪屯門區不同的社福機構
與公眾介紹校園動物及校園特色
項目第四階段：全面走入社區
於不同地區設置街站及參與社區市集
「爬出社區」嘉年華暨屯輝開放日
項目第五階段：永續發展規劃
本階段旨在建立長效機制，確保計劃持續穩健運作。我們將進行全面的成效評估，優化活動內容，積極拓展社區合作網絡，實現永續發展。
回顧與成效：
回顧整個計劃，學生的成長歷程令人深刻。計劃啟動初期，不少學生對爬蟲類動物抱有恐懼，面對陌生的社區人士時亦顯得被動，甚少主動開口交流。然而，隨著計劃的逐步推展，學生在訓練後與動物建立信任，由抗拒轉變為真摯的喜愛與照顧之情。而更重要的是，計劃亦見證了學生在訓練的過程中的顯著成長，自信心、能力感亦大大提升，而透過爬蟲工作坊、街站及嘉年華等活動，公眾有機會親身與學生互動，切實感受到他們的熱誠、能力與潛能，有效地打破了社會對智障學生的固有偏見，為真正的社區共融播下種子。
成長見證：學生的改變
計劃見證了不少學生的蛻變：以中六班徐誠聰為例，他最初是對爬蟲感到恐懼的，亦不擅與陌生人交流；經過反覆練習與累積經驗後，他們克服了心理障礙，如今能主動向社區人士介紹爬蟲知識，自信心與溝通能力均獲得了顯著提升！誠聰期後更去到社區上的爬蟲館實習，體驗動物護理的真實職場！
