課程目標 掌握手腦並用的基本技能:學生將學習如何運用雙手與頭腦,結合理論與實踐,提升解決日常生活問題的能力 培養設計原則認識與自我創作能力:課程強調基本設計原則的理解,啟發學生潛能,鼓勵自我創作與創新思維 理解科技與生活的關係:學生將認識科技發展對生活的影響,並學會如何恰當運用科技工具於日常生活中 小組合作與科技探究:透過小組實作活動及科技探究,培養學生團隊合作精神,學會與他人協作及溝通 課程特色 一、專題式學習:以設計思維為教學框架,強調以人為本,從生活需求作出發點來設計與製作產品。 學生將在實踐過程中發展解難策略,提升面對真實問題的應變能力。 二、跨學科任務:課程設計包含跨學科學習任務,鼓勵學生應用不同學科的知識,提升綜合運用能力。藉由多元學科的結合,培養學生的整合思考與創新解決問題的能力。