課程目標
- 教授有關資訊、通訊及電腦系統的基本知識、概念及應用;
- 發展學生解決問題及提升其溝通能力,以鼓勵學生運用批判性思考及創意思維;
- 培養學生分辨資訊能力,有道德地使用資訊及通訊科技,藉以支持他們終身學習;及
- 提供多元機會讓學生體驗科技,明白科技對人們生活帶來的影響,培養學生正面的價值觀和積極態度
課程特色
透過探究模式,促進學生綜合和運用知識與技能的能力,豐富學生的學習。加入資訊素養元素,培養學生正確的態度和價值觀。
教學策略
預習
學生進行預習,對所學課題有初步的認識。
實作練習
學生透過實作掌握所需的技能,例如:透過程式設計,或使用小畫家進行繪畫練習。
自學
同學運用自學冊進行自學,讓他們自己建構知識。
電腦科電子學習冊及影片
反思
學生透過反思,了解自己對有關資訊科技的價值和態度。
評估
通過課堂習作和觀察來評估學生的表現,除外,學生也會進行自評和他評。