本校以「全校參與」的模式，致力培育學生正向積極的人生態度，幫助他們建立和諧互重的人際關係。我們透過專業輔導，協助學生克服行為與情緒困擾，促進其順利融入校園、家庭及社群生活。
本校致力為自閉症學生提供適切支援，透過整合教職員、家長及專業團隊的評估與建議，全面掌握學生的學習需求，為全校每位自閉症學生學生設計個別化學習計劃。
言語治療組的主要工作是協助有溝通障礙的智障學生發展最適切的溝通模式，好讓他們在日常生活中更有效地與人溝通，促進全人教育。本校四位言語治療師會與校內教職員及家長緊密合作，加深他們對有語言障礙的學生的認識及支援技巧。
職業治療服務專注於提升學生在肌能、視知覺、書寫、自理及職涯技能等領域的發展，培養學生自我管理與獨立性。透過標準化工具進行篩選與評估，識別及追蹤學生的進展。
本校社工團隊致力為學生提供全面支援，協助他們培養解決問題的能力、正向態度及人際技巧，建立自尊自律精神與獨立生活技能，為未來融入社會奠定基礎。對於家長，我們加強家校協作，提供親職輔導及管教策略指導，支援家庭需要並促進親子和諧，同時推動家長互助網絡，
本校設有校本教育心理服務，教育心理學家每星期駐校一至兩天，教育心理學家會按學校需要及發展，在學生支援、教師支援及學校系統層面，供補救性、預防性和發展性的支援服務，以提升學生的學習、社交及情緒能力。
本校致力為學生的生涯規劃提供全方位支援，協助他們應對畢業挑戰並作出知情抉擇。本校透過本校多元活動引導學生認識自我，並按興趣與能力持續探索不同領域。藉著校內外實習與實踐的機會，深化生活技能培訓，提升學生的社會適應力。
本校有兩位駐校註冊護士，為學生提供身體及精神健康方面的專業護理，並積極推廣健康生活，傳授正確的醫護知識，透過健康教育活動，提升學生、家長及教職員的衛生常識，共同營造健康校園。