課程目標
- 掌握手腦並用的基本技能以解決日常生活的問題。
- 培養學生對基本設計原則的認識，並發掘學生的潛能能力， 嘗試自我創作。
- 使學生能理解科技發展對生活的關係，並且如何恰當地運用科技。
- 透過小組實作活動／科技探究，培養成學生群體互助的精神，能與他人融洽相處。
- 培養學生良好的工作態度和習慣，為將來獨立生活作準備。
課程特色
課程規劃
- 物料和結構 學習內容包括: 物料及資源、結構和機械結構、物料處理
- 營運和製造 學習內容包括: 工具及設備、製造過程
- 系統和控制 學習內容包括: 系統概念與應用、系統整合與自動化
教學策略
運用課堂流程設計多元化學習活動，包括：小組活動、實作活動、視覺策略、流程圖等，提升學生的課堂參與。
評估
根據各班學習範疇重點及學習評估準則，用以紀錄及釐定學生的能力和表現，評估項目包括︰使用工具的能力、使用機器的能力及創意思維等。
